家庭教師の関連情報を色々見つけてみました。これはそちらの一部です。 塾のレベルと私のレベルが違いすぎて授業についていけない、と判断した時には、いち早く家庭教師に切り替えてフォローをすると、大きな傷にならなくてすみます。成績だけでなく性格や行動をよく理解してくれれば、そして理解しようと努力をして、生徒の行動に注意を払って気を配ってくれる家庭教師ならば、まず生徒との相性の心配は不要になってくるでしょう。あの人は、見えない、聴こえない、話せない、の三重苦の障害を背負いながら、教育や社会福祉事業に生涯を捧げた、アメリカのヘレン・ケラーの家庭教師としてよく知られています。ヘレン・ケラーと家庭教師アン・サリヴァンの関係は「奇跡の人」として知られていますが、日本では勘違いをされていて、「奇跡の人」とはヘレンを指すと思われがちですが、実際には「何かに対して働きかけて奇跡を起こす人」と言う意味で、アン・サリヴァンのことを指しているのです。ではどういった家庭教師が「良い家庭教師」だと言えるのでしょう。しかし小学校の低学年位の子供ならば、頭は非常に柔軟で融通が利きますし、変な先入観もありませんから、家庭教師から習ったことを素直に効率よく吸収することができるのです。こちらの理由は地域としての物価の格差もありますが、特に中学校や小学校受験への受験戦争の過熱度の違いが上げられます。日本でも良く知られているミュージカル「サウンド・オブ・ミュージック」のヒロインであるマリアはトランプ大佐一家の、そして主題歌”Shall we dance”で有名な「王様と僕」 に登場するアンナも、タイ王室の王太子の家庭教師です。
と言うのは、家庭教師には、塾には必須のカリキュラムがありません。生徒がわからないと言う所は、理解するまで何度でも説明をし、そちらの生徒に合わせた授業の進行をして行くことが可能となります。塾によってはこういった生徒の為に、個別指導という形で補習授業を行っていますが、全てに対応し切れているとは言いがたいのが現状です。家庭教師が最もそちらの効果を発揮するのは、確かに小学校低学年ですが、もちろん、小学生だけでなく中学生や高校生になっても、家庭教師には塾にはないメリットが数多くあります。家庭教師の歴史は非常に古く、ローマ帝国時代には既にそちらの存在が確認されています。低学年のうちに机で勉強をするという習慣を身体に覚えさせることが目的なのです。東京、神奈川などを中心とした関東地方に比べて、京都や大阪などの関西地方ではまだまだ一部の人たち対象にすぎないのが実態です。そして日本でも海外でも、家庭教師とは、ある程度以上の裕福な家庭にのみ雇うことができるものでしたのです。
指導力以外に、家庭教師に求められることは、まず人間的なキャパシティーの大きさでしょう。また家庭教師は原則として1対1だから、教師はそちらの子の性格や生活に合った学習方法を見出して教えてやることができます。子供の性格によっては、塾でも全く問題ない場合や、むしろ家庭教師よりも塾でライバル達と切磋琢磨した方が成績が上がる子供もいます。仮に体力的に負担を感じ、精神的に余裕のない状態で塾へ行っても、授業に集中することは困難ですし、授業で学んだことを理解して身につけていくことはできないでしょう。これは小学生位の子供は頭が柔軟だ、と言うことが関連しています。特に家庭教師の場合には、教師と生徒が向き合わなければ信頼関係は生まれませんし、授業の充実もありえません。従って1日に数時間だけの通いでできる仕事ではなく、屋敷に住み込んで寝食を伴にしながら授業を行うということが一般的でしたのです。塾のように曜日と時間が指定されているわけではないので、私で精神的身体的に、集中して授業ができる時を選べる家庭教師の方がいいでしょう。